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1、職業(yè)史

2、我國“過程裝備與控制工程專業(yè)”的前身是“化工機械專業(yè)”，成立于20世紀50年代初。在專業(yè)起步階段，以蘇聯(lián)模式為藍本，前人努力使我國化工機械專業(yè)初具規(guī)模，培養(yǎng)了大批化工機械專業(yè)的教學、科研、設(shè)計、制造和使用骨干。

(相關(guān)資料圖)

3、1951年，大連工學院首次設(shè)立“化工生產(chǎn)機械與設(shè)備”專業(yè)。1952年，全國高等院校改組，天津大學、浙江大學、華東化工學院、華南理工大學、成都理工學院、杭州化工學校(中專)等。建立了“化工生產(chǎn)機械與設(shè)備”專業(yè)，簡稱“化工機械”。

4、隨著全球現(xiàn)代化的需要和發(fā)展，越來越多的自動控制逐漸應(yīng)用于化工機械中。因此，為適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，順應(yīng)科技時代的潮流，1998年3月，在上屆教學指導(dǎo)委員會的建議下，教育部將該專業(yè)更名為“過程裝備與控制工程”。自此，一個更具發(fā)展?jié)摿Φ男聦I(yè)誕生了。20多年來，全國60多所高校開設(shè)了本專業(yè)，極大地發(fā)展了本專業(yè)。

5、加工設(shè)備

6、化工裝置-碳素干燥設(shè)備什么是工藝設(shè)備？了解了過程裝備與控制項目的歷史，我們就不難知道了。和化工機械一樣，可以分為兩類：化工機械。指主要動作部件在運動的機械，如各種過濾器、破碎機、離心機、回轉(zhuǎn)窯、攪拌機、回轉(zhuǎn)干燥機和流體輸送機械。

7、化工設(shè)備。指主要部件靜止不動或只作微小運動的機械，如各種容器(罐、釜等。)、常見的窯、塔、反應(yīng)器、換熱器、常見的干燥器、蒸發(fā)器、反應(yīng)爐、電解槽、結(jié)晶設(shè)備、傳質(zhì)設(shè)備、吸附設(shè)備、流化設(shè)備、常見的分離設(shè)備、離子交換設(shè)備?；C械分工不嚴格。一些流體輸送機械(如泵、風機和壓縮機)是化學單元——接觸塔。

8、控制工程

9、是指對工藝設(shè)備及其系統(tǒng)的狀態(tài)和工作狀況進行監(jiān)視和控制，以保證生產(chǎn)工藝的有序穩(wěn)定運行，提高工藝設(shè)備的可靠性和功能可用性?？刂乒こ淌乾F(xiàn)代自動化技術(shù)、先進的現(xiàn)代自動化技術(shù)和化工機械的結(jié)合，提高了設(shè)備的效率。

10、本專業(yè)培養(yǎng)具有機械熱加工基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，能夠在工業(yè)生產(chǎn)一線從事熱加工設(shè)計制造、實驗研究、運營管理、銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

11、業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求

12、本專業(yè)學生主要學習材料科學和各種熱加工工藝的基礎(chǔ)理論和技術(shù)以及相關(guān)設(shè)備的設(shè)計方法。受過現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具備從事各種熱加工工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)組織和管理的基本能力。

13、畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識和能力：

14、1.具有扎實的自然科學基礎(chǔ)，良好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)，能夠正確使用本民族語言文字；

15、2.系統(tǒng)掌握本領(lǐng)域廣泛的技術(shù)理論知識，主要包括力學、機械學、電工電子技術(shù)、熱加工技術(shù)基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟、企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

16、3.具備本專業(yè)必備的制圖、計算、測試、文獻檢索、基本工藝操作等基本技能和較強的計算機、外語應(yīng)用能力；

17、4.具備本專業(yè)領(lǐng)域某一專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解科學前沿和發(fā)展趨勢；

18、5.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

19、專業(yè)內(nèi)涵

20、這門學科是機械學科的一個分支。它屬于機械領(lǐng)域，服務(wù)于流程工業(yè)。自身發(fā)展需要機電控制。所謂流程工業(yè)，是指通過化學和物理方法改變材料性質(zhì)的加工工業(yè)。涵蓋化學、化工、石化、食品、制藥甚至冶金等多個行業(yè)。流程工業(yè)涉及的對象是過程物料，從原料到產(chǎn)品的過程要經(jīng)過一個復(fù)雜的過程，所以整個過程需要由無數(shù)個單元組成。而每一個單元都需要由能夠?qū)崿F(xiàn)這一功能的設(shè)備來完成。將這些單元設(shè)備連接在一起就構(gòu)成了工藝設(shè)備。工程與工程熱物理學科是研究能量以熱、功等相關(guān)形式轉(zhuǎn)化和傳遞的基本規(guī)律，以及能根據(jù)這一規(guī)律有效實現(xiàn)這些過程的設(shè)備和系統(tǒng)的應(yīng)用科學和應(yīng)用基礎(chǔ)科學。工程和工程熱物理對整個國民經(jīng)濟和工程技術(shù)領(lǐng)域起著支撐和推動作用，在工程范疇中占有不可替代的地位。在長期的發(fā)展過程中，不斷得到升華和拓展，容納了物理學的許多分支和現(xiàn)代進步，應(yīng)用了數(shù)學、力學、機械工程、儀器科學、材料科學、電子技術(shù)、控制科學、計算機科學等的理論、方法和成果。形成了自己獨立的理論體系和實踐范疇，為國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)和前提。已廣泛應(yīng)用于冶金、電子、交通、船舶與海洋工程、航空航天工程、土木工程、水利工程、化學工程、采礦工程、農(nóng)業(yè)工程、軍事科學、核科學、環(huán)境科學和生物醫(yī)學工程。

21、化工機械學科主要研究化工、石油化工、煉油和天然氣加工、輕工、核電和火電、冶金、環(huán)境工程、食品和制藥等過程工業(yè)中加工氣體、液體和粉末等過程物料所必需的設(shè)備和技術(shù)。比如流程工業(yè)傳熱設(shè)備和節(jié)能技術(shù)的研究；化工單元傳質(zhì)設(shè)備和相分離設(shè)備研究：化工過程中使用的泵、壓縮機等流體機械的研究和監(jiān)控；壓力容器和管道的設(shè)計、制造和安全保障技術(shù)研究；設(shè)備腐蝕、損傷及延壽技術(shù)研究；研究非金屬材料成型技術(shù)和設(shè)備，等等。本學科是跨學科的二級學科，專業(yè)范圍廣，服務(wù)于國民經(jīng)濟的多個行業(yè)，涵蓋多個學科。流體力學、熱力學、粉末力學、燃燒、傳熱傳質(zhì)等工程熱物理和化工過程原理的科學基礎(chǔ)是本學科的重要理論基礎(chǔ)。

22、兩個學科——過程裝備與控制工程是在化工機械專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，后并入煉油機械、輕工、食品機械，并增加了生化、精細化工、核電行業(yè)，使學科的內(nèi)涵和深度有了很大發(fā)展。

23、過程裝備與控制工科專業(yè)主要以流程工業(yè)為專業(yè)背景。工藝是指取工藝物料(如氣體、液體、粉末等)的行業(yè)。)為主要對象，并以改變材料的狀態(tài)和性質(zhì)為主要目的。包括化工、石化、生化、化學、煉油、制藥、食品、冶金、環(huán)保、能源、電力等多個行業(yè)和部門。流程工業(yè)涉及的一些物理化學過程主要有傳質(zhì)過程、傳熱過程、流動過程、反應(yīng)過程、機械過程和熱力學過程。正是這些物理和化學過程構(gòu)成了流程工業(yè)的生產(chǎn)過程。但是，要實現(xiàn)這些工藝，達到工業(yè)化生產(chǎn)的目的，就需要有相應(yīng)的工藝設(shè)備。

24、過程裝備與控制項目的主要研究內(nèi)容包括：過程設(shè)備的設(shè)計與制造，高效節(jié)能設(shè)備的開發(fā)，成套eq的開發(fā)與設(shè)計

25、過程裝備與控制工科專業(yè)應(yīng)用廣泛，如化工、石油化工、能源、輕工、制藥、制冷、動力、環(huán)保、生化、食品、機械、勞動安全等。

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標簽： 化工機械 工藝設(shè)備 過程裝備與控制工程 工程熱物理